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  • “導學案”言論集錦大全 日期:2012-04-28 21:07:17 點擊:190 好評:0

    導學案集教師集體智慧之大成,集教師集體備課之精華,告訴學生一個學習方法,教給學生挖井取水的途徑。當堂測評就是落實當堂學習目標的完成情況。(劉毅) 導學案就是老師交給學生一個GPS并且幫助設定了目標,學生就可以高速的直奔目的地。當堂測評就是看看學生到沒到目的地。這里起飛的跑道就是導學案,目的地降落的跑道...

  • 導學案 日期:2012-02-11 16:07:09 點擊:138 好評:2

    編寫導學案,關鍵是善導,宗旨是利學,形式是文案。因此,編寫導學案,研究學生是第一要義。研究學生就是要研究學生的學習原理,研究學生的認知規律,研究學生的知能狀態。其次就是研究教學內容,研究教學內容的內在結構與聯系,研究教學內容與學生知能的切合狀態。教師的善導,就在于找到教學內容與學生認知過程切合的點...

  • 蘇教版四年級下冊第九單元 素數和合數 導學案 日期:2012-02-09 22:52:57 點擊:372 好評:0

    課題 素數和合數 課型 新授 內容 課本第78---79頁 學習 目標 1.讓學生經歷探索,發現素數和合數的過程,理解素數和合數的意義,掌握判斷一個數是素數還是合數的方法記住20以內的素數。 2.讓學生進一步體會探索數的一些特征的方法,培養分析,比較和抽象概括能力,感受數學知識的內在聯系。 重點 探索發現素數和合數的意義...

  • 蘇教版四年級下冊第九單元 3的倍數的特征 導學案 日期:2012-02-09 22:49:51 點擊:169 好評:2

    課題 3的倍數的特征 課型 新授 內容 課本第76---77頁 學習 目標 1.讓學生探索3的倍數的特征,會判斷一個數是不是3的倍數。 2.讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方面,并進一步學會與同學交流。 重點 探索3的倍數特征。 難點 探索3的倍數特征。 學習 資源 課件 自主 學習 我自學 我探索 我快樂 (1...

  • 蘇教版四年級下冊第九單元 2和5的倍數的特征 導學案 日期:2012-02-09 22:49:12 點擊:361 好評:0

    課題 2和5的倍數的特征 課型 新授 內容 課本第74---75頁 學習 目標 1.讓學生經歷2和5的倍數的特征的探索過程,理解并掌握2和5的倍數的特征,會運用這些特征判斷一個數是不是2或5的倍數,知道偶數和奇數的意義,會判斷一個自然數是偶數還是奇數。 2.在學習活動中培養學生的探索意識、概括能力,增強學習數學的積極情感。 重...

  • 蘇教版四年級下冊第九單元 倍數和因數 導學案 日期:2012-02-09 22:43:49 點擊:639 好評:14

    課題 倍數和因數 課型 新授 內容 課本第70---71頁 學習 目標 1.讓學生理解倍數和因數的意義,掌握找一個數的倍數和因數的方法,發現一個數的倍數、因數中最大的數、最小的數及其個數方面的特征。 2.讓學生初步意識到可以從一個新的角度來研究非零自然數的特征及其相互關系,培養學生的觀察、分析和抽象概括能力,體會數學...

  • 導學案是高效課堂的施工圖 日期:2011-10-07 22:54:00 點擊:71 好評:0

    高效課堂有幾個核心詞,導學案,小組建設,課堂流程,課堂評價與檢測。現在我們的教師對這幾個核心詞應該說熟爛于心了,但是,我們有的教師在課堂操作過程中,還是手忙腳亂,自己感覺這種課堂難以駕馭,總感覺每一節課學生都沒有掌握應該掌握的核心知識點,好像頓頓都是夾生飯,所以,教師怕成績下滑,本想放權的課堂,就...

  • 《從百草園到三味書屋》導學案 日期:2011-06-21 13:49:06 點擊:530 好評:-6

    四十八中學 7 年級語文導學案 執筆: 吳福中 審核: 審批: 學案編號: 201101 授課人: 授課時間: 姓名: 班級: 小組: 課題:從百草園到三味書屋( 1 ) 課型 :新授 課時: 2 【 學習目標 】 1 、會讀能寫攢、拗、確鑿、菜畦、桑葚、輕捷、蟋蟀、臃腫、腦髓、相宜、書塾、方正、博學、蟬蛻、人跡罕至、人聲鼎沸等詞語...

  • 導學案解讀-以“學”為出發點,編寫“生本”導學案 日期:2011-05-05 16:30:27 點擊:204 好評:0

    導學案是學生學習的路線圖、指南針,是學生學習的起點,也代表著需要達到的目的地。導學案應體現以生為本,以學為出發點。一份好的導學案既能承載學生的學習目標,又能強化知識之間的緊密聯系,是一個學科知識的循環系統。它能保證學生通過自主學習掌握知識,并逐步升華為一種學習能力。從本期開始,問道欄目圍繞導學案的...

  • 導學案編制規程解讀 日期:2011-05-05 16:29:41 點擊:212 好評:2

    導學案即指導學生學習的方案。導,就是指導、引導;學,不是講,更不是教,而是以學生為出發點和歸宿的自主學習;案,是一種方案、一種設計,不是知識、題目的簡單堆積。它既是老師的教案,也是學生的學案,還是學生的作業。因此,導學案設計質量的高低,直接影響到課堂教學改革的成敗。 一、導學案編寫的要求 1、量的要求...

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